Hulp- en inspiratievragen voor een zelfevaluatie op instellingsniveau
Deze set hulp- en inspiratievragen ondersteunt mbo instellingen bij het voeren van een betekenisvolle en waardengedreven zelfevaluatie op instellingsniveau gebaseerd op de Referentiewaarden MBO. De vragen helpen bestuur en directie om vanuit drie perspectieven – waarden, vermogens en standaarden – systematisch te reflecteren op de kwaliteit van onderwijs, de werking van beleid en de kracht van de organisatiecultuur.
Instrument of aanpak
Kaartenset Referentiewaarden MBO
De kaartenset Referentiewaarden MBO is vanaf nu beschikbaar voor alle mbo-scholen. Deze praktische kaartenset ondersteunt teams om op een laagdrempelige […]
Instrument of aanpak
Factsheets Onderzoekskader en Referentiewaarden
Om de verschillende onderdelen van het Onderzoekskader te kunnen duiden t.o.v. het ordeningsmodel van het referentiewaarden-gedachtengoed, heeft het Kwaliteitsnetwerk mbo […]
Publicatie
Vragen bij de standaarden
De standaarden beschrijven wat je wilt zien om tevreden te zijn. Wat is voor jouw studenten ‘goed onderwijs’? Waaraan moet […]
Informatie
Vragen bij de vermogens
Vermogens zijn de competenties die ingezet of versterkt kunnen worden om de ambities te realiseren of om het onderwijs te […]
Informatie
Voorbereiding van een zelfevaluatie op standaarden teamniveau
De standaarden bestaan uit vier inhoudelijke domeinen: begeleiding, leerproces , leeromgeving en toetsing & afsluiting. De standaarden worden ‘gericht en geladen’ […]
Instrument of aanpak
Kijk op Kwaliteit
In 2023 vierden we het tienjarige bestaan van het Kwaliteitsnetwerk mbo. Een netwerk dat is gestart door een klein aantal […]
Publicatie
Technische briefing Referentiewaarden
Het Referentiewaarden-gedachtegoed is ontstaan vanuit de praktijk en uitgebreid getest in proeftuinen. Het is een doorontwikkeling van de kwaliteitszorg die […]
FlexiCheck: Kwaliteit in Kaart
De coalitie Flexibilisering heeft met het referentiewaarden-model in het achterhoofd een vragenset ontworpen welke te gebruiken is wanneer een team met flexibilisering van het onderwijs aan de slag gaat. Het doel is om inzicht te krijgen in verschillende aspecten van flexibilisering en om constructieve discussies te bevorderen.
Instrument of aanpak
Kwaliteit in Kleur
Om van bewustwording tot bewustzijn van de kwaliteit van onderwijs te komen is de moed nodig om kleur te bekennen, […]
digitale publicatie
In Beweging: Evaluatie van proeftuinen in de eerste fase
Dit document is het resultaat van nauwgezet onderzoek, dat een eerste stap vertegenwoordigt in het verkennen en ervaren van het werken met het referentiewaarden gedachtegoed. Dit eerste deel biedt
zicht op de mogelijkheden en uitdagingen die gepaard gaan met het gebruik van het referentiewaardenmodel in de praktijk. Proeftuinen die gestart zijn na de uitvoering van dit onderzoek
worden op basis van deze inzichten verrijkt. De bevindingen en uitdagingen die zijn voortgekomen uit dit onderzoek zullen zorgvuldig worden meegenomen in het vervolgonderzoek in afronding van de
totale proeftuinperiode. Hierover volgt een tweede publicatie.
Stichting Kwaliteitsnetwerk mbo
rapport